个人简介
杨满福，男，华南师范大学教育技术学专业硕士，南京大学高等教育学专业博士，广西师范学院教授，硕士研究生导师。江苏省职业教育研究中心特聘研究员，广西现代远程教育研究中心专职研究员，国际华人教育技术协会会员。主要研究方向为教育信息化、教师专业发展等。曾获省级教学成果奖，优秀科研成果奖，社会科学奖等多项奖励。
A 主要论著
1. 2014，“大教学、大数据、大变革——edx首门‘慕课’研究报告的分析与启示”，《电化教育研究》
2.2014，“‘慕课’潮流对大学影响的深层解读与未来展望”，《中国高等教育》
3.2013，“对MOOCs浪潮中微课的深度思考——基于首届高校微课大赛的分析”，《教育发展研究》
4.2013，“广西中职教学信息化的若干问题思考——基于广西‘神州数码杯’参赛及获奖作品的分析”，《职教通讯》
5.2013，“基于信息技术与课程整合培训的中职教师能力模型建构与培养研究”，《职教通讯》
6.2013，“开放教育资源的可持续发展:现状、问题及趋势”，《中国电化教育》
7.2012，“地方高师院校高师生网络化学习能力培养的研究与实践——以广西师范学院为例”，《中国教育信息化》
8.2012，“学习方式转变与高校生网络化学习能力培养”，《教育评论》
9.2011，“诘难与回应——教育技术学科发展几个基本问题的澄清”，《电化教育研究》
10.2011，“教育信息化新阶段的战略思考与顶层设计研究论纲——教育技术学专业创新发展的机遇和挑战”，《电化教育研究》
11.2010，“基于博客的教师专业发展个案研究及启示” ，《中国电化教育》
12.2010，“ 中国教育技术学科领军人物的历史回顾与展望——兼论第四代学科带头人的特征与使命”，《电化教育研究》
13.2010，“四结合的青少年博客家园的建构与实践”，《国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）》
14.2010，“论教学中主体隐喻的嬗变及其认知诠释”，《全球教育展望》
15.2009，“基于信息技术培训的教师专业发展”,《软件导刊（教育技术）》
16.2009，“例谈提升高校多媒体教学水平的策略选择”，《中国教育信息化》
17.2009，“论高校多媒体课堂教学的质量困境与出路”《电化教育研究》
18.2009，“从创新扩散的角度看高校教育技术推广应用——论广西高校教育技术推广的‘四主’模式”，《现代教育技术》
19.2009，“教师教育信息化创新平台—‘未来教师空间站’的设计与应用”，《广西师范学院学报（自然科学版）》
20.2009，“信息技术与课程整合培训中受训教师的心理误区分析”，《中国教育信息化》
21.2008，“基于Web2.0的民族地区中小学教师整合培训模式探索”，《中国教育信息化》
22.2008，“整合——融合——契合——《数字化教学设计与操作》精品课程建设刍议”，《现代教育技术》
23.2008，“‘四位一体’计算机学科竞赛模式建构初探”，《计算机教育》
25.2008，“高校教师继续教育的校本培训模式试探”，《广西师范学院学报（自然科学版）》
26.2008，“计算机应用基础课程的教学博客设计与应用”，《广西科学院学报》
27.2008，“基于社会性软件的青少年四结合教育博客圈学习共同体的建构与实践”，《现代教育技术》
28.2008，“例谈示范课件的设计与开发”，《中国信息技术教育》
29.2008，“日本早稻田大学E-School的实践及启示”，《开放教育研究》
30.2008，“基于网络的探究性学习课例设计及其启示”，《广西科学院学报》
31.2008，“面向教师专业发展的高师计算机教育课程改革与创新”，《计算机教育》
32.2008，“论高校IT治理的若干问题”，《学术论坛》
33.2007，“我们需要怎样的教育技术——兼论广西首届高校教育技术应用大赛的问题与启示”，《现代教育技术》
34.2007，“信息技术与课程整合示范课例的设计与开发——以网络探究性学习的教学设计为例”，《广西师范学院学报（自然科学版）》
35.2000，“从‘三深入’到高师电教技能集中型培训模式的构建与实践”，《电化教育研究》
B 教材/译著
1.2012，《这样用多媒体技术》（合著，副主编），北京师范大学大学出版社。
2.2009，《现代教育技术能力训练》（合著，第二作者），北京理工大学出版社。
C 主持项目
2015 中职教改重点课题 “应用信息技术支持和优化中职行动导向教学法的研究与实践”
2015 广西教育信息化工作专项课题 广西职业教育教师信息技术应用能力提升的策略与方法研究
2014 教育厅教科所委托调研项目 “广西职业院校信息化现状调查”
2014 专家组组长 政策文件起草 “广西职业教育信息化建设工程实施方案”
2014 广西人文社科重点研究基地广西远程研究中心开放课题“大规模网络开放课程（MOOC）的发展及其对广西远程教育的影响”