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硕士生导师——高越飞

2025年09月06日 浏览量: 来源: 职业技术师范学院 作者: 职业技术师范学院

证件照高飞

姓名: 高越飞

最后学历学位: 理学硕士

专业技术职称:副教授

研究方向:教师数字素养、AI素养提升,AIGC教育应用,数字化教学设计与资源开发,数字化教学研究与改革创新,职业教育数智化研究,数字媒体技术教学与研究。

工作单位: 南宁师范大学职业技术师范学院

导师简介

高越飞,女,汉族,副教授,任职业技术师范学院数字媒体技术专业教研室主任,职业技术教育学专业硕士(信息技术方向)导师。广西中小学教师信息技术应用能力提升工程1.0和2.0专家组成员,中国-东盟职业教育研究中心数字化研究所副所长兼职研究员。多次参与区级信息技术大赛的评委,并对赛事规划与人才培养提供专业指导。承担教学科研课题23项,其中主持省部级市厅级课题8项、横向课题1项,第一作者发表论文26篇,其中核刊5篇。出版专著1部,参与编写教材10本。本人及指导学生获奖成果60余项,其中国家级、自治区级20余项。

主持科研课题(共9项)

1.2024年广西哲学社会科学研究课题:数字技术赋能中国—东盟职教共同体建设的作用机理与实现路径研究(项目编号:24GLF041)

2.省级重点项目:2023年广西职业教育教学改革研究重点项目:民族地区中职教师数字素养提升策略研究与实践(项目编号:GXZZJG2023A054)

3.省级A类项目:2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目:智能教育时代大学生双线混融学习行为-成效评价研究与实践(项目编号:2022JGA439)

4.省级A类项目:2013年度广西高等教育本科教学改革工程项目:ISD视域下构建地方高校教师教育技术应用能力培养体系的实践研究(项目编号:2013JGA231)

5.省级B类项目:2014年度广西高等教育本科教学改革工程项目:活动理论视域下影视多媒体技术专业实践教学模式研究与实施(项目编号:2014JGB268)

6.广西教育厅立项青年课题:协同创新视域下区域教师TPACK能力均衡发展机制研究(项目编号:2018KY1258)

7.广西教育厅立项青年课题:技术赋能时代乡村教师个性化专业发展机制研究(项目编号:2021KY1931)

8.广西现代远程教育研究中心立项的横向重点课题:协同创新视域下城乡教师信息技术应用能力均衡发展机制研究(项目编号:2017GXOUWT06)

9.2024年度南宁师范大学“专思创融合”课程建设项目立项:“数字媒体技术概论”专思创课程(优秀结题)

代表性论文、专著(共19/本)

一、学术论文

[1]高越飞等. 因子分析对教育技术学专业课程设置的研究[J].现代教育技术, 2008,(09): 28-31.

[2]高越飞等. “云”环境下我国小学英语智慧课堂的建构[J].教学与管理, 2020, (36): 108-111.

[3]高越飞等. 基于视觉传达技术的激光三维图像虚拟重建方法[J].激光杂志, 2024,45(07): 162-167.

[4]高越飞等. 面向信息技术应用能力提升的翻转教师培训实证研究[J].黑龙江畜牧, 2017,(03): 277-280.

[5]高越飞. 职业院校学生数字素养提升与全过程育人机制融合研究[J].现代职业教育, 2025,(24): 57-60.

[6]高越飞等. VR低质视频图像局部质量自动增强方法仿真[J].计算机仿真,2024, 41(10): 458-462.

[7]高越飞. 教育数字化转型背景下教师发展支持服务体系构建策略研究[J].教育信息化论坛,2025,(08): 15-17.

[8]高越飞等. 高职院校教师信息化素养现状及提升路径研究[J].教育现代化, 2019,6(81): 121-122.

[9]高越飞. 高校“金课”建设背景下智能教学评价策略研究[J].教育信息化论坛, 2023,(03): 16-18.

[10]高越飞. 面向教师信息技术应用能力提升的整校推进培训策略研究[J].教育观察, 2019,8(11): 66-67.

[11]高越飞等.教师信息技术应用能力提升培训对师范生培养的启示[J]. 中国教育技术装备,2019,(02): 22-23+28.

[12]高越飞.混合式研修中促进教师TPACK建构的问题解决活动模型研究[J]. 中国教育信息化,2018,(14): 82-84.

[13]高越飞等.高职生团队协作能力结构及其现状的实证研究[J]. 教育观察(下半月),2017,6(02):   47-50.

[14]高越飞. PPT课件有效融入课堂教学策略研究[J]. 中国教育技术装备, 2012, (06):141-143.

[15]高越飞等. 教师信息化教学设计能力构建研究[J]. 中国教育技术装备, 2011, (21):17-20.

[16]高越飞等. PPT课件交互性试题的三种实现方法及其适用性研究——以多项选择题为例[J].中国教育信息化, 2011, (02): 52-54.

[17]高越飞等.“项目驱动、混合空间、多方协同”的影视媒体工作室发展探索——以广西教育学院为例[J].广西广播电视大学学报, 2017, 28 (04): 13-16.

[18]高越飞等.融合虚拟现实技术的影视教学改革研究[J].科教导刊,2024,23 (08):10-12.

二、专著、编著

[1]高越飞.现代信息技术支持的课堂教学研究.西北工业大学出版社

所获奖项及荣誉

主要成果获奖:

1.2017年中国教育学会教师培训者联盟年度最佳实践案例奖二等奖。

2.2018年首届中国大学慕课精彩100评选最美慕课。

3.2018年广西基础教育教学成果奖一等奖。

4.2023年指导第九届中国国际互联网+大学生创新创业大赛广西赛区铜奖。

5.2024年指导中国国际大学生创新大赛“数广集团杯”广西赛区银奖。

6.2025年指导中国国际大学生创新大赛广西赛区银奖。

7.2012年广西高校教育教学软件应用大赛教育信息化研究论文评比三等奖。

8.2015年广西高校教育教学软件应用大赛微课一等奖。

9.2016年广西高校教育教学软件应用大赛微课二等奖。


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